AIEP inicia su proceso de autoevaluación con fines de acreditación. Un camino colectivo hacia la calidad que nos une a todos.

 
NIVEL AVANZADO
5 AÑOS
HISTORIA EDUCACIONAL
60 AÑOS
Sitio Calidad

 

 
NIVEL AVANZADO
5 AÑOS
HISTORIA EDUCACIONAL
60 AÑOS
¿Qué es?

¿Qué es la Acreditación Institucional?

La acreditación institucional es un proceso de evaluación externa realizado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), que certifica en las instituciones de educación superior: 

  • La calidad del proyecto educativo 
  • Su gestión institucional 
  • Los mecanismos de aseguramiento de la calidad 

Desde 2008, AIEP ha obtenido continuamente su acreditación ante la CNA. Este reconocimiento respalda un trabajo sostenido por entregar una educación técnico-profesional pertinente, flexible y de calidad para jóvenes y adultos en todo Chile. 

 

Hoy, AIEP está acreditado por 5 años en Nivel Avanzado hasta noviembre de 2027, y durante 2026 viviremos juntos el proceso de autoevaluación que conducirá a la próxima acreditación.

Áreas acreditadas actualmente

Área 01
Gestión Institucional
Área 02
Docencia de Pregrado
Área 03
Vinculación con el Medio
Modelo 2026

¿Qué evalúa la acreditación?

01
Docencia y Resultados del Proceso de Formación
02
Gestión Estratégica y Recursos Institucionales
03
Aseguramiento Interno de la Calidad
04
Vinculación con el Medio
05
Investigación, Creación y/o Innovación
01
Docencia y Resultados del Proceso de Formación
02
Gestión Estratégica y Recursos Institucionales
03
Aseguramiento Interno de la Calidad
04
Vinculación con el Medio
05
Investigación, Creación y/o Innovación
Ruta 2026–2027

Las Etapas del Proceso

Ruta de la Auto­evaluación 2026
Enero
Inicio del proceso de Autoevaluación Institucional.
Marzo
Encuestas de opinión a titulados, empleadores y colaboradores.
Abril
Encuestas de opinión a estudiantes y docentes.
Abril – Mayo
Talleres de autoevaluación en Comités de Sedes y Escuelas.
Mayo
Talleres con informantes clave en sedes: estudiantes, docentes, titulados y empleadores.
Junio – Julio
Informes de análisis y síntesis de resultados de comités de autoevaluación.
Agosto – Septiembre
Talleres de autoevaluación en Comités por dimensión de evaluación.
Sept. – Noviembre
Talleres de juicios evaluativos, fortalezas y debilidades en Comité Central.
Diciembre
Primera versión del Informe de Autoevaluación Institucional.
▶ A partir de aquí inicia la ruta de acreditación 2027
El informe construido colectivamente es el insumo principal para el proceso ante la CNA.
Ruta de la Acreditación 2027
Enero – Febrero
Ajustes, edición y diseño final del Informe de Autoevaluación.
Marzo – Mayo
Inicio formal ante CNA-Chile. Socialización del informe. Entrega Muestra Intencionada.
Desde Mayo
Actividades de socialización de resultados hasta la visita externa de la CNA.
Por definir
Visita de Pares Evaluadores
Ruta de la Auto­evaluación 2026
Enero
Inicio del proceso de Autoevaluación Institucional.
Marzo
Encuestas de opinión a titulados, empleadores y colaboradores.
Abril
Encuestas de opinión a estudiantes y docentes.
Abril – Mayo
Talleres de autoevaluación en Comités de Sedes y Escuelas.
Mayo
Talleres con informantes clave en sedes: estudiantes, docentes, titulados y empleadores.
Junio – Julio
Informes de análisis y síntesis de resultados de comités de autoevaluación.
Agosto – Septiembre
Talleres de autoevaluación en Comités por dimensión de evaluación.
Sept. – Noviembre
Talleres de juicios evaluativos, fortalezas y debilidades en Comité Central.
Diciembre
Primera versión del Informe de Autoevaluación Institucional.
▶ A partir de aquí inicia la ruta de acreditación 2027
El informe construido colectivamente es el insumo principal para el proceso ante la CNA.
Ruta de la Acreditación 2027
Enero – Febrero
Ajustes, edición y diseño final del Informe de Autoevaluación.
Marzo – Mayo
Inicio formal ante CNA-Chile. Socialización del informe. Entrega Muestra Intencionada.
Desde Mayo
Actividades de socialización de resultados hasta la visita externa de la CNA.
Por definir
Visita de Pares Evaluadores
Tu rol importa

¿Por qué es importante tu participación?

La acreditación institucional es un proceso colectivo. La calidad se construye entre todos, en el trabajo diario de la institución.

Tu experiencia, opinión y evidencia son fundamentales para construir un diagnóstico honesto y representativo de lo que somos como institución.

Este es mi AIEP:

Estudiantes

Encuestas, talleres y actividades en sede.

Docentes

Encuestas, comités de autoevaluación y talleres.

Colaboradores

Encuestas de opinión y participación en comités.

Titulados y Empleadores

Encuestas de opinión y talleres con informantes clave.
Calendario 2026

Hitos Relevantes

Enero 2026
Inicio de la Autoevaluación
Arranca oficialmente el proceso de Autoevaluación Institucional. Se activan los primeros equipos de trabajo y se comunica la ruta a toda la comunidad.
Marzo 2026
Encuestas a Titulados y Empleadores
Aplicación de encuestas de opinión a titulados, empleadores y colaboradores para capturar la perspectiva del mundo laboral.
Abril 2026
Encuestas a Estudiantes y Docentes
Toda la comunidad académica activa responde encuestas que alimentarán el diagnóstico institucional.
Abril – Mayo 2026
Talleres en Sedes y Escuelas
Constitución y ejecución de los Comités de Autoevaluación en sedes y escuelas a lo largo de todo Chile.
Agosto – Noviembre 2026
Talleres por Dimensión
Trabajo en profundidad por las 5 dimensiones de evaluación. Juicios evaluativos, fortalezas, debilidades y planes de mejora.
Diciembre 2026
Primera versión del Informe
Entrega de la primera versión del Informe de Autoevaluación Institucional, construido colectivamente con toda la comunidad AIEP.
Enero 2026
Inicio de la Autoevaluación
Arranca oficialmente el proceso de Autoevaluación Institucional. Se activan los primeros equipos de trabajo y se comunica la ruta a toda la comunidad.
Marzo 2026
Encuestas a Titulados y Empleadores
Aplicación de encuestas de opinión a titulados, empleadores y colaboradores para capturar la perspectiva del mundo laboral.
Abril 2026
Encuestas a Estudiantes y Docentes
Toda la comunidad académica activa responde encuestas que alimentarán el diagnóstico institucional.
Abril – Mayo 2026
Talleres en Sedes y Escuelas
Constitución y ejecución de los Comités de Autoevaluación en sedes y escuelas a lo largo de todo Chile.
Agosto – Noviembre 2026
Talleres por Dimensión
Trabajo en profundidad por las 5 dimensiones de evaluación. Juicios evaluativos, fortalezas, debilidades y planes de mejora.
Diciembre 2026
Primera versión del Informe
Entrega de la primera versión del Informe de Autoevaluación Institucional, construido colectivamente con toda la comunidad AIEP.
¿Por qué importa?

Beneficios para nuestros

✅
Calidad evaluada externamente
Formación de calidad evaluada externamente por un organismo independiente y riguroso. 
💼
Carreras pertinentes
Carreras pertinentes al mundo del trabajo, que responden a las necesidades reales de cada región. 
🏅
Respaldo del título
Respaldo institucional al valor del título ante empleadores y el mercado laboral. 
🔄
Mejora continua
Mejora continua de los procesos académicos, garantizando que la institución aprende y se actualiza. 
✅
Calidad evaluada externamente
Reconocimiento del trabajo académico en un contexto evaluado externamente, lo que valida y jerarquiza la labor docente. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a procesos de formación continua y mejora de prácticas pedagógicas impulsados por los estándares de calidad que exige la acreditación. 
🔄
Mejora continua
Participación activa en el diagnóstico institucional, con voz directa sobre las fortalezas y áreas de mejora del proceso formativo. 
✅
Calidad evaluada externamente
Mayor vigencia y reconocimiento del título en el mercado laboral, respaldado por una institución acreditada en nivel avanzado. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a posibilidades de continuidad de estudios en instituciones que reconocen y validan la formación técnico-profesional acreditada. 
🔄
Mejora continua
Participación en la mejora de los programas que cursaron, aportando su experiencia laboral como retroalimentación concreta para futuros egresados. 
✅
Calidad evaluada externamente
Confianza en que los profesionales técnicos que contratan provienen de una institución evaluada y certificada por sus estándares de calidad. 
💼
Carreras pertinentes
Canal directo de influencia en los perfiles de egreso, al participar en encuestas y talleres que alimentan la mejora curricular
🏅
Respaldo del título
Acceso a egresados con competencias pertinentes y actualizadas, formados según estándares que responden a las necesidades reales del sector productivo. 
✅
Calidad evaluada externamente
Reconocimiento del trabajo académico en un contexto evaluado externamente, lo que valida y jerarquiza la labor docente. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a procesos de formación continua y mejora de prácticas pedagógicas impulsados por los estándares de calidad que exige la acreditación. 
🔄
Mejora continua
Participación activa en el diagnóstico institucional, con voz directa sobre las fortalezas y áreas de mejora del proceso formativo. 
Estudiantes
✅
Calidad evaluada externamente
Formación de calidad evaluada externamente por un organismo independiente y riguroso. 
💼
Carreras pertinentes
Carreras pertinentes al mundo del trabajo, que responden a las necesidades reales de cada región. 
🏅
Respaldo del título
Respaldo institucional al valor del título ante empleadores y el mercado laboral. 
🔄
Mejora continua
Mejora continua de los procesos académicos, garantizando que la institución aprende y se actualiza. 
✅
Calidad evaluada externamente
Reconocimiento del trabajo académico en un contexto evaluado externamente, lo que valida y jerarquiza la labor docente. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a procesos de formación continua y mejora de prácticas pedagógicas impulsados por los estándares de calidad que exige la acreditación. 
🔄
Mejora continua
Participación activa en el diagnóstico institucional, con voz directa sobre las fortalezas y áreas de mejora del proceso formativo. 
✅
Calidad evaluada externamente
Mayor vigencia y reconocimiento del título en el mercado laboral, respaldado por una institución acreditada en nivel avanzado. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a posibilidades de continuidad de estudios en instituciones que reconocen y validan la formación técnico-profesional acreditada. 
🔄
Mejora continua
Participación en la mejora de los programas que cursaron, aportando su experiencia laboral como retroalimentación concreta para futuros egresados. 
✅
Calidad evaluada externamente
Confianza en que los profesionales técnicos que contratan provienen de una institución evaluada y certificada por sus estándares de calidad. 
💼
Carreras pertinentes
Canal directo de influencia en los perfiles de egreso, al participar en encuestas y talleres que alimentan la mejora curricular
🏅
Respaldo del título
Acceso a egresados con competencias pertinentes y actualizadas, formados según estándares que responden a las necesidades reales del sector productivo. 
✅
Calidad evaluada externamente
Reconocimiento del trabajo académico en un contexto evaluado externamente, lo que valida y jerarquiza la labor docente. 
💼
Carreras pertinentes
Acceso a procesos de formación continua y mejora de prácticas pedagógicas impulsados por los estándares de calidad que exige la acreditación. 
🔄
Mejora continua
Participación activa en el diagnóstico institucional, con voz directa sobre las fortalezas y áreas de mejora del proceso formativo. 
Faq acreditación

Preguntas frecuentes

¿Qué es exactamente la autoevaluación?

La autoevaluación es la primera etapa del proceso de acreditación. Consiste en una revisión crítica y participativa de cómo la institución cumple su proyecto educativo y sus compromisos de calidad. Durante 2026, toda la comunidad AIEP —estudiantes, docentes, colaboradores, titulados y empleadores— participa activamente aportando su experiencia y opinión.

¿La acreditación es obligatoria?

Sí, para las instituciones de educación superior que reciben financiamiento público, la acreditación es obligatoria según la Ley N° 20.129 del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad.

¿Quién realiza la evaluación externa?

La evaluación externa es realizada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), el organismo estatal autónomo encargado de acreditar las instituciones de educación superior en Chile. La CNA designa un comité de pares evaluadores que visita la institución para corroborar lo declarado en el informe de autoevaluación.

¿Por cuántos años puede acreditarse una institución?

Una institución de educación superior en Chile puede acreditarse por un período de entre 1 y 7 años según el desempeño evaluado. Actualmente, AIEP está acreditado por 5 años en Nivel Avanzado.

¿Cómo puedo participar en el proceso?

Dependiendo de tu rol en AIEP, participarás de distintas formas. Los estudiantes y docentes responderán encuestas en abril y participarán de talleres en sedes. Los colaboradores tendrán encuestas en marzo. Los titulados y empleadores también serán convocados a encuestas y talleres con informantes clave. ¡Cada opinión cuenta para construir el diagnóstico institucional!

¿Cuándo se realizará la visita de pares evaluadores?

La visita de pares evaluadores está programada para 2027, una vez que AIEP haya enviado el Informe de Autoevaluación Institucional a la CNA. La fecha exacta se definirá en coordinación con la CNA durante 2027.

¿Qué pasa si una institución no se acredita?

Las instituciones que no logran acreditarse o que acreditan por períodos cortos enfrentan restricciones importantes: sus estudiantes no pueden acceder a financiamiento estatal (becas y créditos), lo que afecta directamente las posibilidades de la comunidad.

Este es mi AIEP

La acreditación es la forma en que demostramos nuestro compromiso con la calidad y el progreso de quienes confían su formación en nosotros.

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